Номера

Ежеквартальный журнал для педагогов, психологов и родителей «Дети в информационном обществе» издается Фондом Развития Интернет с 2009 года.
Научная поддержка: факультет психологии МГУ имени М.В. Ломоносова и Федеральный институт развития образования МОН РФ.
Информационная поддержка: Министерство образования и науки Российской Федерации.

Выпуск №14

 В цифровом мире кто-то аборигены, а кто-то иммигранты, но вовсе не по принципу четкого межкопоколенческого водораздела. По данным исследования Фонда Развития Интернет (2013г.), в среднем 89% российских детей 12-17 лет, пользующихся интернетом, выходят в сеть каждый день в любое время и в любом месте, где есть такая возможность. Среди родителей ежедневно пользуется интернетом лишь половина всех опрошенных взрослых (50%). Время, проводимое подростками-пользователями интернета в сети, становится значимой частью их распорядка дня, а интернет тем фактором, который определяет новый образ жизни.
  • Колонка редактора/
    Мифы цифрового века
    Насколько виртуозно и безопасно дети владеют компьютером как инструментом, обеспечивающим все возможности современных инфокоммуникационных технологий?Исследования дают обескураживающий ответ на этот вопрос. Об этом рассуждает главный редактор журнала Галина Солдатова.
  • Гость номера/
    "Самый большой разрыв обычно проходит не между поколениями,а между разными семьями"
    Руководитель проекта "Смешарики" Анатолий Прохоров
  • EU kids Online/
    Российские школьники-незащищенные пользователи социальных сетей
    В рамках проекта EU Kids Online II было проведено исследование опыта столкновения детей с онлайн-рисками и методов воспитания, которые используют родители,чтобы защитить детей в интернете. Эта работа позволила выявить потенциально негативные модели,развивающиеся в некоторых странах, которые либо ограничивают возможности детей в онлайне, либо не защищают от возможного вреда.
  • Информационное общество/
    "Цифровых аборигенов" впервые посчитали
    7 октября Международный союз электросвязи -ведущая организация в области анализа процессов и тенденций,связанных с развитием информационного общества - представила ежегодный отчет "Измерение информационного общества".В этом году впервые в отчете появилась глава, посвященная социальному явлению, получившему название "цифровые аборигены". Мы публикуем основные данные и выводы отчета.
  • Тема номера/
    Они другие?
    Какие изменения происходят с современными детьми под влиянием технологического бума?Этот вопрос еще не изучен до конца, но некоторые тенденции уже можно назвать.
  • Тема номера/
    10 лет спустя
    В начале нового тысячелетия поколение детей,выросших в эпоху интернета, стали называть "цифровыми аборигенами". Через 10 лет появляется все больше вопросов - а есть ли она на самом деле.
  • Тема номера/
    Соблазны копипаста
    Как цифровая среда влияет на становление языковой личности
  • Исследования/
    Родители,интернет,еда
    В таком порядке подростки расставляют приоритеты,когда их спрашивают о самом необходимом.
  • Тенденции/
    РАЯ,Бейсик,С++
    Эволюция школьной программы по информатике
  • Круг чтения/
    Эпоха цифровой компетентности
    Прошло то время, когда достаточно было знать отдельные программы, технологии и средства защиты.Современному человеку нужно представлять информационный мир во всем его многообразии.
  • Практикум/
    Безопасный интернет: увлекательные уроки для школьников
    Мы продолжаем публикацию материалов из только что вышедшего из печати пособия для учителей средней школы "Интернет: возможности, компетенции, безопасность", подготовленного Фондом Развития Интернет, ФГАУ "Федеральный институт развития образования" Министерства образования и науки Российской Федерации и факультетом психологии МГУ имени М.В. Ломоносова при поддержке компании Google. Важной частью пособия является "Практикум"-серия уроков для школьников по каждой из тем пособия,состоящих из мини-лекций,игр,тренингов. Приведенные ниже упражнения посвящены коммуникации в интернете.
  • Глоссарий/
    Глоссарий (№ 14)
Электронная подписка на журнал

Имя

Фамилия

e-mail

Немного о себе (организация, должность, интересы)

Подписаться Отписаться   

Министерство Образования и Науки

При поддержке

Министерства Образования и Науки Российской Федерации

Посмотрите видео

Узнайте больше о Линии помощи