Номера

Ежеквартальный журнал для педагогов, психологов и родителей «Дети в информационном обществе» издается Фондом Развития Интернет с 2009 года.
Научная поддержка: факультет психологии МГУ имени М.В. Ломоносова и Федеральный институт развития образования МОН РФ.
Информационная поддержка: Министерство образования и науки Российской Федерации.

Выпуск №18

 Новый номер посвящен онлайн- покупателям. Российские подростки покупают в интернете в 7 раз реже, чем взрослые, и в 10 раз реже, чем их американские сверстники. Почему столь активные пользователи сети так отстают в сфере потребления?
  • Колонка редактора/
    Воспитать потребителя
    Электронная коммерция интенсивно осваивает безграничные пространства Интернета, превращая его в рыночную площадь. Дети и подростки, растущие вместе с Интернетом и мгновенно осваивающие все его инновации, конечно, не обходят стороной и эту увлекательную, но затратную для семьи часть сетевой жизни.
  • Гость номера/
    "Дети должны понимать, что является информацией, а что - нет"
    Дженис Ричардсон, ведущий европейский эксперт по безопасности детей в Сети, считает, что для ребенка Интернет – это прежде всего возможность исследования мира
  • Информационное общество/
    "Утром ваш будильник сам запустит кофе-машину"
    К 2025 году все, что нас окружает, и многое из того, что на нас надето, будет иметь в себе компьютер с выходом в глобальную Сеть. Эта новая реальность уже получила свое название - "Интернет вещей".
  • Тема номера/
    Не покупать, а скачивать
    Российские подростки покупают в интернете в 7 раз реже, чем взрослые, и в 10 раз реже, чем их американские сверстники. Почему столь активные пользователи сети так отстают в сфере потребления?
  • Тема номера/
    Предпочтения меняются
    Что и как приобретают в сети американские подростки Американские подростки уже давно оценили все преимущества онлайн-торговли. Согласно опросу, проведённому исследовательской компанией Piper Jaffray осенью 2013 года, примерно 80% американских школьников совершают покупки онлайн. Несмотря на то, что большинство опрошенных тинэйджеров по-прежнему предпочитают совершать покупки в фирменных магазинах и больших торговых центрах, количество фанатов онлайн-магазинов неуклонно растёт.
  • Зарубежные исследования/
    Меньше домогательств, но больше агрессии
    Подведены итоги первого десятилетия в Сети В этом году Американский исследовательский центр преступлений против детей университета Нью Гемпшира опубликовал результаты масштабного исследования безопасности подростков в Сети (Youth Internet Safety Surveys). Исследование проводилось в три этапа: первые данные были получены в 1999–2000 гг., следующий этап приходился на 2005 год и заключительный этап проводился в 2010 году. Таким образом, удалось выявить преобладающие тенденции к возрастанию или уменьшению таких явлений, как сексуальные домогательства и нежелательный доступ к сексуальным материалам, агрессивное и оскорбительное поведение в Сети, а также проанализировать сравнительно новое явление – секстинг. Исследование проводилось в форме телефонных опросов подростков и молодых людей в возрасте от 10 до 17 лет, в которых на каждом из этапов приняли участие 1500 человек.
  • EU kids Online/
    Дети подвержены медиапанике
    "Представления современных детей и подростков об Интернете и онлайн- рисках во многом основываются на ифнормации, которую они получают из СМИ. В погоне за сенсацией многие издания публикуют непроверенные или недостоверные материалы, которые вводят в заблуждение не только детей , но и их родителей. Во многом благодаря этому представления современных детей и подростков об Интернете далеки от реальности, что делает их более уязвимыми по отношению к онлайн-рискам и угрозам", -вот один из выводов, представленных в последнем отчете проекта EU Kids Online, реализуемого Лондонской школой экономики и политических наук (LSE).
  • Практикум/
    Безопасный интернет: увлекательные уроки для школьников
    Мы продолжаем публикацию материалов из пособия для учителей средней школы "Интернет: возможности, компетенции, безопасность", подготовленного Фондом Развития Интернет, ФГАУ "Федеральный институт развития образования" Министерства образования и науки Российской Федерации и факультетом психологии МГУ имени М.В. Ломоносова при поддержке компании Google. Важной частью пособия является "Практикум"-серия уроков для школьников по каждой из тем пособия,состоящих из мини-лекций,игр,тренингов. Приведенные ниже упражнения теме потребления товаров и услуг в Интернете.
  • Тенденции/
    Формировать будущего абонента
    Занимаясь образованием будущих «цифровых граждан», телекоммуникационные компании вкладывают в собственный бизнес В телекоммуникационной сфере, как ни в какой другой, сегодня реализуется очень много социальных проектов – образовательных, воспитательных, научных. Практически все они, независимо от конкретной целевой аудитории, направлены на формирование людей, которые должны стать не только полноценными гражданами своей страны, но и цифрового мира. Почему наши ведущие компании постоянно вкладывают значительные средства и человеческие ресурсы в такие программы? Об этом рассказывает Елена Серегина, директор Департамента корпоративной социальной ответственности ОАО МТС.
  • Имена/
    Программирование для самых маленьких
    Математик и психолог Сеймур Пейперт придумал язык, который позволяет ребенку сказать компьютеру: «Здесь я хозяин!» Несколькими десятилетиями ранее программирование служило научным целям и было доступно лишь небольшому количеству ученых и специалистов. Сегодня любой ученик начальной школы в процессе игры делает свои первые шаги в программировании, которое теперь доступно детям во многом благодаря Сеймуру Пейперту, одному из выдающихся современных теоретиков образования. Сеймур Пейперт - автор книг «Переворот в сознании: дети, компьютеры и плодотворные идеи» (1980) и «Машина для детей: переосмысление школы в компьютерный век» (1992), а также многочисленных статей о математике, искусственному интеллекту, образованию, обучению и мышлению.
  • Библиотеки: традиции и новаторство/
    Книги и о книгах
    Электронные ресурсы Российской государственной детской библиотеки Российская государственная детская библиотека – крупнейшая детская библиотека в мире. С 1969 года библиотека играет роль культурно-просветительского центра для детей, родителей и всех, кто работает с детьми. Сохраняя традиции книжной культуры, специалисты РГДБ развивают и новые направления библиотечно-информационной деятельности, создавая уникальные электронные ресурсы. Например, теперь книги можно получить, не выходя из дома, а зайдя с домашнего компьютера на портал РГДБ. Портал объединил все электронные ресурсы, которые создают специалисты РГДБ, чтобы поделиться своими знаниями о старинных и современных детских книгах и их создателях, посоветовать, какую новинку надо непременно прочесть, рассказать о лучших детских сайтах, показать интересные методики развития творческих способностей детей. На портале Российской государственной детской библиотеки (www.rgdb.ru) представлены электронные ресурсы, интересные и детям, и взрослым.
  • Глоссарий/
    Глоссарий (№ 18)
Электронная подписка на журнал

Имя

Фамилия

e-mail

Немного о себе (организация, должность, интересы)

Подписаться Отписаться   

Министерство Образования и Науки

При поддержке

Министерства Образования и Науки Российской Федерации

Посмотрите видео

Узнайте больше о Линии помощи